Si la réalité économique d’une école privée hors contrat (seul statut possible pour les 5 premières années) nous contraint à fonctionner avec des frais de scolarité que beaucoup de familles ne peuvent assumer, nous avons décidé de réserver dès la première année 20% des places à des enfants boursiers. L’intention est ensuite d’augmenter progressivement ce pourcentage (à 30%, puis 40%). 

Le lien à la nature est l'un des 3 piliers essentiels de notre école, et nous avons tenu à le garantir en prévoyant un espace en pleine nature ("Lucioles des forêts") dans lequel les enfants passeront 2 jours par semaine. Le mouvement des Forest Schools est pour nous une source importante d'inspiration. 

Nous  rejoindrons le plus tôt possible le réseau européen des Lab-Schools, ces écoles qui cherchent à intégrer dans leur pédagogie les conclusions des travaux scientifiques les plus récents. Nous viserons aussi à faire évaluer notre pédagogie le plus précisément possible par des équipes de chercheurs.

Nous portons une attention particulière au lien avec les enseignants du secteur public qui sont engagés et innovent déjà pour aider les enfants à cultiver un lien à la nature, à eux-mêmes et aux autres. Nous souhaitons nous soutenir mutuellement, en partageant notre expérience et en apprenant de la leur.

Nous veillerons à accueillir dès la première année des enfants porteurs de handicap pour des ateliers réguliers (accompagnement par leur éducateur). Dans un second temps, nous souhaitons également réserver des places au sein de l’école pour des enfants suivis par l’Aide Sociale à l’Enfance.